2025年4月28日上午，学校承办太仓市小学道德与法治“素养导向 数智赋能”活力课堂教学展示。

城厢四小胡婷婷老师通过“智慧解锁新时代”“我们都是圆梦人”“做新时代好少年”三个话题和一个跨学科主题实践，注重学生政治认同素养和家国情怀的培育。同时，充分探索利用数智技术赋能课堂实践，借助生成式人工智能视频资料、deepseek、豆包智能体等人工智能工具进一步丰富形式、拓宽视野，注重学生数智素养的启蒙渗透培育。

南郊小学李智英老师带领学生穿梭于古代文明之间，领略历史文化的魅力。从孕育着华夏智慧的中华大地，到远在世界各地的古老文明发源地，课堂内容丰富、精彩纷呈。课程巧妙地结合了同学们分享的中国文化遗产游览经历，借助AI技术开展文化遗产的深入了解和体验活动，引领学生感受多元文明的魅力。

沙溪一小杜秋萍老师组织学生按照家乡省份分组，开展家乡民间艺术探究，展示各地特色民间艺术。对未涉及地区，借助AI拓展认知视野，引导学生对比分析不同地区同类民间艺术的异同，深化文化理解。课程实践环节邀请城厢四小麦秸老师共同参与指导学生制作麦秸画，激发文化保护与传承意识，有效落实文化育人目标。

江苏省特级教师冯卫东教授、常熟市海虞初级中学正高级教师姚淑娟老师，苏州市健雄职业技术学院吴薇教授，太仓市道德与法治教研员胡莉英老师参与点评。

本次课堂展示，探索用数智点亮思政课堂，践行跨学科主题学习课堂评价实践策略，引导学生先学后思，学思结合，在小组合作中探索实践，充分体现了“学思做”的教学理念，学生的学习能力得到提升，思维能力得到培养，更好地锤炼了实践技能。