人间最美芳菲季，正是少年读书时。为更好地落实“双减”政策，进一步推动学校书香校园建设，引导学生爱读书、读好书、善读书，营造爱阅读、乐分享的读书氛围，2023年5月，城厢四小组织开展了第十七届校园阅读节系列活动，让书籍陪伴学生健康快乐地成长，让阅读成为每一位学生终身受益的良好习惯。

一年级：童心诵读 传承经典

童声诵经典，书香满校园。为传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生对经典诗文的兴趣，一年级的同学们精神抖擞地诵读《三字经》《长歌行》等经典诗篇，表演精彩纷呈。老师领诵、集体诵读、学生个别表演让经典诵读的形式更为丰富多彩。本次活动以常规的读书活动为基础，引导师生养成“好读书、读好书”的习惯，体会读书的乐趣，感受经典诗文的韵律美，有助于营造良好的书香班级、书香校园的文化氛围。

二年级：亲子阅读 悦享美好

打开一扇阅读的门，开启一生爱的旅程。亲子阅读不仅可以激发学生的阅读兴趣，锻炼学生独立思考和语言表达的能力，还有助于拉进亲子间的距离，营造书香家庭氛围。为了让同学们感受亲子阅读的乐趣，养成良好的阅读习惯，二年级开展了“亲子阅读，悦享美好”活动，通过亲子共讲小故事，让学生感悟书中的道理，汲取智慧，提升阅读能力，同时也进一步加深了父母与孩子间的亲情。

三年级：诗情画意 传承文化

为了让学生更真切地领略诗情画意，感悟古诗的意境美，从诗画中受到美的熏陶，营造浓厚的诗词学习氛围，三年级的同学们开启了一场“古诗配画”的阅读实践活动。活动中，同学们挑选自己喜欢的诗歌，把体会到的诗歌的意境、情感变成了生动的图画。不少学生的作品构思独到，表现形式丰富多彩，诗与画融为一体，反映出他们对古诗的理解以及对传统文化的热爱。

四年级：好书推荐 经典同行

捧一卷经典，浸一身书香。为了走向深度阅读，鼓励学生以书为友，让学生在浓浓的书香中不断提升阅读品质，四年级的同学们积极阅读课外书籍，用文字记录下故事内容、经典片段、阅读后的所思所得，用画笔创作出一幅幅内容丰富、形式多样、设计精美的阅读小报，展现了扎实的语文素养和创作能力。每一幅优秀的作品都蕴含着同学们对书籍、对阅读的感悟和喜爱。

五年级：阅读分享 书香润心

为激发学生的阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，引导学生遨游书海，提高学生的阅读能力和语文实践能力，让阅读成为一种习惯，五年级展开了“阅读分享，书香润心”活动。活动初期，六个班的同学们都做了精心的准备，在老师和全班同学的推荐下，每班选出了优秀代表参加现场决赛。赛场上，各位选手声情并茂地推荐自己阅读的好书，分享自己与书的故事以及读书带来的收获。

六年级：有感而写 与书为伴

最美人间四月天，唯有诗书不可负。校阅读节期间，六年级的同学们进行了一场“有感而写，与书为伴”的读后感评比。先由语文老师组织学生选取喜欢的书籍进行阅读，及时记录阅读感受，并指导学生撰写读后感，将所思所想借助笔尖倾泻而出，然后每班推选优秀作品进行年级评比。一个个好词好句的积累，一段段精彩片段的摘抄，一丝丝独特的心得体会，都记录着同学们阅读旅程中的用心和坚持。六年级的同学们利用敏捷的思维，灵动的笔触，撰写了一篇篇内容详实，感情真挚的读后感，这是他们对读书的思考，对知识的执着追求。

换一本好书 唤一份热爱

为扩大知识交流，“盘活”家中旧书，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中不断提升阅读素养，养成良好的阅读习惯，分享阅读的收获和乐趣，6月1日下午，学校开展了“换一本好书，唤一份热爱”主题换书活动。通过收集旧书、登记图书、换取图书“交换卡”、整理清洁、交换图书等活动，同学们都找到了自己心仪的书籍，乐在其中。“换书”活动让同学们感受到了阅读和分享的快乐，实现了阅读资源的共享，增进了学生之间的互动和友爱。

本次校园阅读节系列活动的开展，进一步推动了学校阅读工程的深入开展，引领同学们沉浸于书海中，乐读善思，开启了阅读的新旅程。愿同学们不负时光，继续与书为伴，与经典同行，在阅读中感受文字的魅力，尽享读书的乐趣。