2025年11月，城四小三年级数学教研组全体老师在每周一下午，集中开展了教研活动和集体备课活动。

11月3日由唐叶晔老师主备，主要内容是《毫米、分米和千米》，本单元是在学生已经认识“厘米、米”的基础上，对长度单位体系的拓展，既是长度度量知识的延伸，也是后续学习面积、体积单位及相关计算的重要基础，更是培养学生量感、空间观念的关键载体11月10日由周友洁老师主备，内容是《期中复习》，老师针对平时教学中学生掌握不到位的，容易出错的题目进行了研讨和整理，出好了一份质量较高的练习卷。11月17日由金芝老师主备，内容是《平移、旋转和轴对称》，本单元是小学阶段图形运动知识的启蒙，承接低年级“认识图形”的基础，既是对图形特征的拓展认知，也是后续学习复杂图形变换、几何证明的重要铺垫，更是培养学生空间观念、几何直观和动手实践能力的关键载体。11月24日由顾明珠老师主备，内容是《几百、几百几十除以一位数的口算和估算》，通过迁移算法学习整百数、几百几十数除以一位数的口算方法；在具体的情境中学习用估算的方法解决实际问题。每次集体备课先由主备老师讲一下本周集体备课内容的教学目标，教学重难点，学法指导等，其他老师进行补充。通过集体备课使学生对单元整体教学有了进一步的把握，对于每一课的重难点有了更好的定位，对于提高教学质量有很好的帮助。第10周我们聆听了段孝宇校长的《“学教评一致性”的理解、实践与思考》的讲座，通过讲座，老师们知道“学教评一致性”不是机械的对应，而是动态的协同。未来教学中，我们将持续立足三年级学生的认知特点，以目标为引领，让教学活动更高效、评价更精准，真正实现“以学定教、以评促学”。