制定教研组计划、学习《中小学科学教育工作指南》

为进一步提升科学教育质量，推动科学教育教学改革，我们信科教研组开展了《中小学科学教育工作指南》专题学习活动。此次活动由科学教研组长高燕红老师主持，全体信科组教师积极参与，共同探讨科学教育的新方向与新方法。

活动开始，教研组长强调了《中小学科学教育工作指南》对于科学教育的重要指导意义。她指出，《指南》的颁布为科学教育提供了明确的方向和具体的实施路径，有助于提升学生的科学素养，培养创新型人才。随后，老师们围绕《指南》的核心内容展开了深入的学习与研讨。

在研讨环节，老师们结合自身教学实际，分享了学习《指南》的感悟与体会。徐波老师表示，《指南》中对科学素养培养的强调，让她更加明确了教学目标。在今后的教学中，她将注重激发学生的科学兴趣，引导学生主动探索科学知识。戴紫嫣老师则提到，《指南》中关于师资队伍建设和实验探究的内容，为科学教学提供了有力的支持。他计划在后续的教学中，增加实验教学的比重，培养学生的实践能力和创新思维。

此外，老师们还就如何将《指南》的要求落实到日常教学中展开了热烈讨论。大家一致认为，要加强课程设计，将科学知识与实际生活相结合，让学生在实践中感受科学的魅力；要充分利用数字化资源，丰富教学手段，提高教学效率；要加强教师培训，提升教师的科学素养和教学能力，为科学教育的发展提供坚实的保障。

通过此次学习活动，科学教师们对《中小学科学教育工作指南》有了更深入的理解和认识。大家纷纷表示，将以《指南》为指导，不断改进教学方法，提高教学质量，为培养具有科学精神、创新能力和社会责任感的优秀人才贡献自己的力量。

此次科学教师教研组的学习活动，不仅促进了教师之间的交流与合作，也为学校科学教育的发展注入了新的活力。相信在《指南》的引领下，我们学校的科学教育将迈向新的台阶，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。