学科融合深探索 思政教研促提升

为进一步深化小学道德与法治课堂教学研究，引导教师深入研读新课标，推进“跨学科主题学习”实践，促进教师专业发展。

活动中，胡婷婷校长执教四年级《争做“匠心”好少年》。胡校长以思政教材为同心圆，挖掘学生生活资源，进行“大思政”主题下聚焦任务的系列化构建与实施。围绕“我是家务小能手”“我是匠心好少年”等话题展开了跨学科主题实践。课堂创设真实情景，以全员参与实践为目标，引导学生懂得“劳动最光荣”的时代表达，从而指导学生知行合一去践行。

金芝老师执教三年级《传统节日中的“家”》，围绕春节里的“家”、传统节日里的“家”、我心里的“家”三个话题展开教学，引导学生通过中国的部分传统节日感受中国人重视家庭的传统观念，并赋予“家”不同的意义。引导学生感悟：“全家团圆”是所有中国人关于家的梦想，这个“家”包括还包括千千万万人所共同拥有的“大家”。

本次活动，成员们一起观摩了市学科带头人的课堂教学展示，学习了思政课校本教研的实践经验，同时在特级教师的引航中进一步增强了思政教育的专业性。