12月，我们六年级数学教研组的老师们重点学习了《在“做数学”中培育量感》一文，以此文为抓手进行“学做一体”数学课堂培养小学生深度思维的实践研究。

本月，我们六数教研组还开展了四次集体备课活动，按照集体备课计划，对《百分数》及《整理与复习》单元进行了集体备课。复习阶段针对学生的薄弱环节，理清知识结构，增强复习的针对性。注重精讲精炼，努力提高复习效率。