为促进新课标在小学英语活力课堂中落地生根，进一步提高小学英语课堂教学的趣味性、交际性、体验性和有效性，2023年3月9日，太仓市小学英语青年教师评优课决赛在太仓市城厢镇第四小学顺利举行。本次活动主题是“活学活教、融合教学、三全育人。”

太仓市教师发展中心小学英语教研员戴燕老师全程参与指导，每校一位英语老师现场观摩了此次比赛。六位参赛教师聚焦核心素养，结合学科特点，创新教学设计，展现了各自的教学水平和教学理念。

朱炜老师执教4B Unit2 After school 4th Wonderful after-school activities

太仓市实验小学朱老师的课，融合课外材料Jack给中国笔友写信的语篇，帮助学生构建写信的写作框架和写作方法。通过复习词、句到读信，了解写作中写作要素的积累和连接词的运用。同时，也让学生认识到写作的真实目的是为了真实表达自我和交流。通过这节课，让学生敢写、会写、更愿意写，愿意分享。同时通过读写训练让学生们懂得用英语与外国小朋友交流，树立文化自信。

张怡贤老师执教5A Unit 7 At weekends 5th A Full Weekend

太仓市朱棣文小学张老师，以weekend blog为主情境，带领学生巩固词句，搭建写作框架。结合chant环节，将新旧知识融合；通过渗透、对比，提炼写作要点；利用评价指导，提高写作技巧。

王希老师执教5A Unit4 Hobbies 5th Being an active kid

太仓市城厢镇第一小学王老师的课大气活泼，张弛有度，以巧妙的设计勾连了Hobbies与active这个比较抽象的主题。灵动上口的chants贯穿全场,在激趣的同时引导学生发现，提炼了在场师生及主人翁Jack积极品质的各个层面，同时进一步引导学生能迁移到生活中的各个方面。最后以王老师学校学生日常精彩积极的视频片段向大家传递无限正能量，真正把立德树人落到实处。结尾句“To be an active kid.Be active in soul”进一步升华主题

倪梦婷老师执教4B Unit2 After school 5th  Our colourful life

太仓市双凤中心小学倪老师借助绘本阅读和思维导图引导学生主动质疑，学会分析和归纳信息，培养语言表达的逻辑性。通过绘本阅读与写作融合教学，引导学生学会从自我介绍、回复问题和提出问题三方面积极回应信件，并感受课外活动的丰富多彩，主动与他人交友，培养积极情感。

戴雨晴老师执教5A U6 My e-friend 5th Show our friends Enjoy our friendship

太仓市高新区第四小学戴老师在课堂中通过给学生建构写作支架，从三个部分Basic information, His/Her likes, Daily activities来介绍学生的好朋友。在教学活动中渗透写作技巧：内容丰富，语言准确，表达灵活，书写美观，并指导学生从这四个方面开展写作和评价。

张艳菊老师执教5A Unit4 Hobbies 5th To forge friendships

太仓市科教新城实验小学张老师设计的Unit4 Hobbies一课，以与友好国家、友好城市、友好学校的学生缔结友谊为主线，逐步引导学生主动地寻找有相同爱好的笔友，互相学习，共同进步。课堂氛围活跃，互动性强，是一堂充满活动的思维课堂。

小学英语青年教师评优课活动是骨干老师们展示自身素养和教学技能的平台，也为广大老师提供了观摩和学习的机会。相信全体老师能以本次活动为契机，以新课程标准为依据，落实立德树人根本任务，深研课堂、提升素养，构建高效的活力课堂。