3.8日上午，信科教研组集中三楼科学教室进行集体备课活动。戴老师对三年级科学第一单元中的《我们的“过山车”》一课作了分析：三年级学生空间想象力不够，会出现设计与制作的偏差，应及时调整，遵循原则和要求，通过测试，不断优化设计和制作。