为提升教师儿童青少年心理辅导能力，帮助教师走进孩子内心世界，学校于 5月23日中午举办 “如何开启熊孩子的心——儿童青少年心理咨询技术” 专题培训，为守护学生心理健康筑牢专业根基。

培训现场，主讲专家陈雅婷博士紧扣 “怎样的孩子需要心理咨询” 等六大关键维度，深入剖析 “熊孩子” 叛逆、多动等行为背后的心理动因。通过列举课堂捣乱、情绪失控、社交孤立等典型案例，详细解读儿童青少年敏感早熟、抗压能力弱等心理特点，引导教师精准识别学生心理危机信号，建立 “观察——理解——干预” 的科学认知链条，提升心理问题洞察能力。

在方法传授环节，陈博士以校园真实案例为引，围绕 “情报收集流程”“共情沟通技巧” 等实务内容展开教学。面对 “调皮学生课堂捣乱”“冲突频发学生心理疏导” 等场景，她演示如何通过谈话、填表等方法收集信息，运用童趣化语言、游戏化互动与学生建立信任关系。在分享干预案例中，陈博士强调以尊重接纳为前提，化解抵触情绪后引导学生自我反思，将理论知识转化为可操作的实用技巧。

当教育遇见心理学，每一颗躁动的心灵都将被温柔看见。此次培训不仅为心理教师们打开了通往学生内心世界的新窗口，更让教育从 “管教” 走向 “看见” 与 “倾听”。