学科不同 使命相同 素养同生——太仓市骨干教师高级研修班(小学道德与法治组2024年3月)集中研修活动

作者: 时间:2024-04-07 点击数:

2024年3月28日,太仓市第八期中青年骨干教师高级研修班(道德与法治学科2024年3月)在太仓市城厢镇第四小学开展研修活动。

本次高研班培训在导师引领的基础上,邀请了上海市金牌培训师高纪良主任作指导。高主任从习近平总书记对“思政教师六要求”谈起,结合自己的理解参悟,从理论支撑、学科任务、教育艺术三方面,针对道德与法治高研班学员提出的实际困惑,用他丰富的培训课程作了针对性、指向性的讲座指导。

小学道德与法治课作为一门综合性很强的学科,其学科内容的理解和课程活动开展涉及的知识领域非常广。高老师提出:

一是要深入学习习近平总书记关于教育的重要讲话精神,明确新时代中国特有的教育家精神的核心要义,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命。

二是要思政课教师要明确学科任务落实立德树人根本要求,要在立德树人上下工夫,在塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作中下工夫。

三是用“七化”助力教学理念升级和教学行为转型。高老师提出课堂教学情景化,情景教学问题化,问题教学任务化,任务教学活动化,活动教学思维化,思维教学可视化的教学理念,将抽象知识具象化。

高老师还和学员们分享了成为“专家”的秘诀:勤奋,高标准的勤奋,持之以恒的高标准的勤奋。高老师说:“教师的生命在课堂,精彩在课堂,幸福在课堂。成功路上不拥堵,达到境界要坚守!”

高研班的学员们与专家积极互动,与导师一起形成了今后发展的共识:更注重理论学习积累,在教学实践中不断总结经验提升,围绕研究主题坚持勤于写作,在不断学习、积累、内化的过程中,形成可输出可辐射的研究成果



 

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