2月

了解信息化教学资源现状

分析当前小学数学信息化教学资源的使用情况及存在问题

1.设计针对教师和学生的调查问卷，了解他们对现有资源的看法、使用频率、需求等。2. 访谈部分数学教师，深入探讨教学中资源的适用性和不足。

问卷调查法、访谈法

1. 问卷表

2. 调查报告

3月

文献理论学习

夯实理论基础，增强课题实践研究信念

1.学习相关文献

2.欣赏优秀课例

文献研究法

理论学习单

4月

核心素养与教学资源的关联分析

梳理核心素养各要素在小学数学教学中的体现及对资源开发的要求

以课为例，课题组教研活动，集体探讨

实践研究法

整理出核心素养与小学数学教学内容的对应关系表

5月

教学资源开发实践

探索适合小学数学教学的信息化资源开发模式和方法

教研活动集中交流使用情况，对开发出的资源进行内部评估和改进。

实践研究法

1.完成信息化教学资源初步开发。2. 形成资源开发过程中的问题与解决方案记录。

6月

课例研究

检验开发的教学资源在实际教学中的效果

课题组内听课

实践研究法

1. 课例

2.整理教学实践案例和学生学习效果数据。