2024年9月13日，课题组成员利用体育组教研活动时间重新对5月设计的《跑与游戏》大单元设计进行学习与完善，并再次基础上进行研讨；沙妮老师以《小学专项运动技能大单元教学一体化的研究与实施————以水平三（五年级）花样跳绳大单元教学为例》作了主题讲座。在9月的实践课中，李冲冲老师对水平一《移动性技能：大步走与游戏 》进行了说课，大家围绕水平一课的设计与教学进行研讨。

新课标背景下实施体育大单元教学应当要遵守新课标的要求，要结合实际情况，充分考虑到学生的情况培养他们的核心素养，同时也要考虑到体育与健康知识、运动技能、技战术等方面的培养，力求让学生得到全面发展；体育教师需要切实更新教育观念，从“知识中心观”“运动技术中心论”向“育人中心观”“核心素养中心观”转变。