2025年3月5日，“大思政课”视域下小学跨学科主题学习活动的设计与实施研究课题有序推进，课题组成员积极投入，为新学期的研究工作奠定了坚实基础。

新学期伊始，课题组成员齐聚一堂，共同商讨并制定本学期的课题计划。大家结合上一阶段的研究成果和当前小学教育的实际需求，明确了研究方向和重点任务。计划聚焦于如何在“大思政课”背景下，更有效地设计和实施跨学科主题学习活动，以提升学生的综合素养和思政水平。

为了提升课题组成员的专业素养和研究能力，城厢四小胡婷婷校长进行了导师示范课例演示——《走进新时代》。课例设计围绕“富起来到强起来”的主题，聚焦“走进新时代 做时代新人”的主话题，设计了三个子话题。即话题一，智慧解锁新时代；话题二，我们都是圆梦人；话题三，做新时代的好少年。课程设计过程中通过数字工具辅助搜集、整理信息，进一步丰厚了新时代中国取得的成就等课程资源，从而更好助力学生理解个人梦想与中国梦之间的责任关联，用实际行动做新时代的好少年。

研课议课环节，老师们针对课例讨论共研，重点对课程中应如何结合AI赋能教学和开展跨学科实践方面提出了可行性方案。如，结合AI数字人创设情境，利用豆包、DeepSeek等软件对话，利用好生成式人工智能软件生成图片、视频等丰富课堂形式，吸引学生注意力，利用跨学科主题活动进一步拓展课后实践内容，从而更有效地突破教学重点和难点，将行为指导落实到生活场景中。