理解课标 研读教材 顺学而教
——一年级新教材、新教法教学研讨活动
秋风送爽，枫叶传情，正值教研佳时。为了深入理解一年级语文新教材的核心理念和编写意图，提升教师们对新教材的实践驾驭能力，全面落实立德树人的根本任务，2024年9月23日，城厢四小成功举办了“理解课标，研读教材，顺学而教—一年级新教材、新教法教学研讨活动”。
沙龙式教研，集体商讨
活动中，教师们积极讨论关于新课程标准的理解、新教材内容的把握以及教学方法的创新等多个方面，组建主攻小团队，集思广益地探讨关于“一年级语文新教材新教法亮相课”的相关事宜，在教学流程、教具准备、课堂常规等方面都提出了宝贵的意见。高丽丽老师和顾燕老师在拼音发音教学方面为老师们演示了嘴型示范、模仿练习和生活化教学。
亮相课展示，尽显风采
经过团队智慧打磨，陆青幸和殷何平老师带来了两堂生动的拼音课。课前，她们精心准备了课堂导学案，确保教学内容的系统性和针对性。课上，殷老师教态从容，创设拼音王国情境，以星星贴纸的奖励机制带领孩子们在拼音王国之中遨游，并且将各种各样的游戏贯穿在了整堂课中，全体同学都沉浸在拼音学习里，认真听讲，积极发言。陆老师注重与学生之间的互动并及时评价，课堂全程气氛活跃，以亲和的笑容、温婉的声音、细腻的情感一层层剥开学生心中的迷雾，将欢乐、美好、善良和勇敢带给了学生，在授课过程中，学生积极参与思考，踊跃回答问题，每位孩子都在乐中学，学中乐。
课堂后反思，豁然开朗
亮相课结束后，参与听课的全体语文老师齐聚会议室开展评课及主题教学研讨活动，本次研讨是一种围绕特定主题或目标，通过凝聚集体智慧、共同解决问题的方式来促进教师专业成长和教学质量提升的教研活动。本次活动，特邀杨春柳老师莅临指导，杨老师从教学视角出发，对两节课进行了细致的点评和指导，她对两位新教师踏实认真的工作态度给予充分的肯定，认为两位老师的课堂教学指令清楚，指导点面结合，学习细节处理有效。对课堂中需要优化的地方，杨老师也进行了细致地剖析，并提出了有针对性的建议与新的期待，为新教师专业成长助力。
此次一年级语文新教材新教学法教研活动不仅提升了教师们对新教材的理解和运用能力，也为新学期的语文教学工作指明了方向。相信在全体教师的共同努力下，新教材的精髓将得以充分展现，学生的语文素养将得到全面提升。
