为进一步深化新课标精神，落实学习任务群的教学实践探索，推进学校“学·思·做”课堂建设，2023年12月8日，城厢四小开展了新课标视域下“学· 思· 做”课堂研讨活动。本次活动特邀太仓市教师发展中心小学语文教研员薛丽芬老师莅临指导，城厢四小全体语文老师参与活动。

第一节课由王菲菲老师执教三年级上册《司马光》，王教师的课堂学法指导清晰，指导小古文朗读有目标，有层次，通过辨析故事中的人称代词，引导学生熟知故事中的人物角色，体会小古文语言精炼、简洁的特点。教学中，聚焦画面，渗透学法，研读故事，引导学生讲好故事，感悟人物品质。整堂语文课趣味十足，教师由扶到放，学生的文言文阅读能力得到锻炼与提升。

第二节课由沈平老师执教四年级上册《为中华之崛起而读书》，沈老师从课题入手，引导学生回顾主要人物和事件。通过把握文章三件事的时间、地点、人物，梳理文章的内容。以关联词提示的方式，引导学生将三件事串联起来说。课堂紧扣“中华不振”，学生畅谈文本上的关键点。教学中，学生依托文本提出自己的疑惑，教师鼓励学生通过课前自主搜集的资料来寻求答案。整堂课由读到悟，借助学习单的支架，学生的思考力得到了提升。

在聆听了两位老师的课堂之后，教研员薛丽芬老师作了精彩的评课。薛老师认为，王菲菲老师的课堂审美品味有，思维空间大，文化意味浓，课堂上能够以古代故事传讲人的方式，巧妙创设课堂情境。同时，她也高度赞赏沈平老师的课堂，认为沈老师的课是基于深度学习新课标与教学参考的基础上，严谨打磨的一节好课，具有高瞻远瞩的眼光，与时俱进的改变，深谋远虑的考量，在素养导向下有水平的设计任务单、学习单以及课堂检测单。她也对两位老师的课堂教学提出了有针对性的改进策略，为两位老师的专业成长赋能。

学无止境，研无止境。在新课标视域下“学 思 做”课堂理念下，城厢四小语文教师将不断学习和探索有效的课堂教学，践行新课标理念下的课堂新样态。