为深入贯彻学习新课标，引领教学方式变革，探索跨学科任务群实施路径，3月25日，城厢四小举行聚焦“学思做” 深耕“任务群”探索“跨学科”主题研讨活动。本次活动特邀太仓市教师发展中心小学语文教研员薛丽芬老师参与指导，城厢四小语文教师参与活动。

本次活动中，三位太仓市小学语文学科带头人分别展示了三节各具特色的基于小学语文学科的跨学科教学课例。

太仓市城厢镇第四小学范胡萍副校长执教五年级《遨游汉字王国》。范老师深刻落实单元要素，精准设置学习任务群，以小组为单位引导学生开展跨学科学习，层层推进，指导细致。整节课以学生的思考和实践为基础，通过小组展示、互相评价等学习活动，培养学生搜集信息、合作探究和交流表达的能力，带领学生探索汉字之趣，感受汉字之美，帮助学生树立文化自信。

太仓市沙溪镇第一小学叶晓英副校长执教三年级《中华传统节日》。叶老师抓住“语文”和“传统文化”两个要素，让学生交流生活与课本中的传统节日，激发学生的学习兴趣和对传统文化的热爱之情，明确学习任务。以学习任务单为支架，指导学生围绕组建小组、选定节日、收集资料三个方面做好跨学科学习的活动准备，提升学生的探究能力，促进学生思维进阶。

太仓市经贸小学周晓玲老师执教五年级《环球世界游，探索威尼斯》。周老师紧扣跨学科学习任务群，从《威尼斯的小艇》这篇课文出发，引导学生感受威尼斯小艇外形的特点，实现文学阅读和艺术欣赏的有效融合。在此基础上，引导学生进行关于威尼斯小艇外形设计的主题式探究，在教学过程中融合了数学、美术、科学等学科知识，促进学生的深度学习。

三节课展示课后，老师们成员围绕“跨学科任务群”设计进行了主题研讨。上课教师结合自己今天的课例，分享了“跨学科任务群”设计的多种策略，如何在课堂上引导学生进行“学思做”课堂探索与实践，给予老师们很多的思考和启迪，参与听课的语文老师也分享了自己的听课感受与学习心得。