城厢镇第四小学科学组本学期决定以不同年段中，活动手册上记录内容稀少的课程作为研究目标，以课堂式样种类为标准对探究性作业进行分类设计，开启本学期的探究性作业开发工作。

本学期主要攻克作业设计较为困难的极大科学课程，补充课堂上活动手册的缺漏，本学期将按照年级分工，优先筛选出需要更多作业设计的课程，后续将会进行相信的课例研讨与作业设计。

最后，科学组成员们对于本学期探究性作业的设计研究进行了大方向上思考与计划，并对研究内容进行了合理的分工。