为了进一步激发学生学习的兴趣，营造良好的学习氛围，给每一位学生创造展示自己的舞台，城厢四小在第十周组织一二年级全体学生开展了“达人”竞赛比拼活动。本次活动的目的是以赛促学、以赛促教，激发全体师生重视良好习惯的养成，夯实低年级学生的基础知识。

一直以来，学校把“写一手好字”作为一年级小学生的必备基本能力在培养。本次“达人”竞赛比拼活动，一年级语文开展了以班级为单位的百词竞赛活动，其目的就是为了让学生多识字、多记字、写好字。活动明确提出三点要求：首先，严格规范学生在田字格中的位置及书写的整洁性。其次，重视学生的坐姿及握笔姿势。其三，关注学生书写正确率的达成情况。老师们根据以上三点在各班评选出“百词竞赛”小达人，并及时给予了表彰鼓励。学生们经过本次竞赛活动，写字的积极性十分高涨，形成了你追我赶的良好氛围，写字质量较以前有所提升。

中国汉字源远流长，情趣无穷，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，二年级开展了“百词竞赛，秀出风采”词语书写活动。竞赛要求学生在规定的时间内进行词语的书写，检测范围语文课本中要求掌握的词语，以书写正确且规范为评分标准。在书写过程中，同学们坐姿端正，书写认真。“蜂采百花酿甜蜜”。孩子们平时细心的积累，终于结出了累累硕果。此次竞赛，根据同学们的准确率和书写质量，分别评选出了班级的优胜者。二年级语文组将以这次活动为契机，在语文教学中做好学生的汉字书写指导工作，强化笔画笔顺和合理安排字的间架结构的训练，以进一步提高学生的整体书写质量。

一年级的数学老师带领着孩子们一起走进数学、感受数学，根据不同年龄阶段孩子的成长特点，策划内容丰富、形式多样的数学计算活动，让孩子开启不一样的数学学习之旅，欣赏课堂之外的别样风景。活动过程中，同学们经历了闯关大挑战。第一关：口算；第二关：竖式计算；第三关：看图列式；第四关：解决问题。通过数学闯关，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力，进一步拓展学生的数学知识面。最后对成功闯关的同学颁发奖励，使小朋友们在活动的过程中感受数学来源于生活并应用于生活，引起了同学们对数学的浓厚兴趣。

计算是数学教学中的重要组成部分，是学好数学的基础，也是学生必须具备的基本技能之一。计算能力的训练有助于培养学生敏锐的观察力，综合思维能力及快速反应能力。二年级组的数学老师们精心设计口算题型，认真组织学生以班级为单位开展“口算小达人”比赛。

同学们在比赛中迅速进入状态，争分夺秒各显神通，比准确、比速度、比思维、比智慧。在短短的时间里，不仅展现了自身超高的数学素养，也体现了良好的精神风貌，从他们认真严肃的表情中可以感受到，他们个个都想争当计算小达人。

赛后，老师们公平公正地审阅、批改，评选出了一批优秀的“小达人”。通过本次活动，不仅检测了学生近期的学习情况，让老师们在今后的教学中更有针对性，也培养了学生认真、严谨的学习态度，为以后的学习养成良好的习惯。