9月8日下午，城厢四小五年级数学教研组全体成员在行政楼二楼会议室进行了一场暑期读书心得的交流会，四位教师围绕经典教育著作与前沿教学理念展开深度分享。

王芳老师结合《追问.开启课堂有效交流之门》，提出课堂追问的四重策略：在重点处追问理清思路，于盲点处追问突破瓶颈，向偏差处追问突显本质，对意外处追问激活思维，为提升课堂互动实效提供实用方法。徐辉老师则聚焦《生成式AI助力小学数学教学》，从技术赋能、教学实践、教师角色三方面，分享课堂中AI与教学融合的经验，强调人机协同下教师的专业化成长方向。韩旻老师针对《新课标下小学数学高年级教材使用》，提出三重突破路径：从单课教学到单元整体重构知识体系，从知识传授到素养培育创新教学方式，从静态使用到动态创造激活教材价值。朱涛老师围绕《AI在小学教学中的运用》，阐述AI在个性化教学路径规划、课堂智能辅助、作业批改辅导等方面的应用，为实现“批量教学”向“私人定制”转变提供新思路。

此次交流会搭建了思想碰撞的平台，让教师们在互学互鉴中更新教学理念，为小学数学教学高质量发展注入新活力。