一年级语文五月教研活动、集体备课报道

                                                    一语组

2025年5月，太仓市城厢镇第四小学一年级语文教研组全体老师在每周二下午，集中开展了4次集体备课活动。

5月6日，对《12.荷叶圆圆》《13.要下雨了》这两课进行了集体备课，由徐秋雨老师主备，关注《要下雨了》一文中“呀、吗、吧、呢”都是语气词，学生读的时候要注意轻声，鼓励学生分角色朗读课文，让学生从读中理解感悟天气现象。老师们发现在《荷叶圆圆》一文中，叠词和动词是文中的两大亮点，学生通过“圆圆的，绿绿的”等叠词的品读与模仿，学着用语言描绘事物的形态与色彩，鼓励学生运用“谁说了什么，谁在荷叶上做什么”的句式结构进行课文内容的背诵。

5月13日集体备课《14.文具的家》《15.一分钟》，由赵琦老师主备。赵老师创设情境，联系生活实际，引导学生用“一……就……”说话练习。老师们结合本班学生的实际情况，开展给丢失的文具找家的活动，从而让学生加深对课文内容的理解，养成爱护文具的好习惯；引导学生借助“要是……就……”的句式，根据课文内容进行简单推断；引导学生学会在平时的生活中管理时间。同时，老师们在线上观摩太仓市小学语文活力课堂半日研修线上活动专题讲座（五），认真做好记录，及时反思。

5月20日集体备课《16.动物王国开大会》《17.小猴子下山》，由王莹老师主备。老师们重点关注学生的字词朗读，明确平舌音和翘舌音的归类发音指导，如翘舌音“注、舍”，前鼻音“遍、因”，后鼻音“熊、忘”；引导学生初步了解什么是通知，发布通知时要把时间、地点等要素说清楚；学生体会小猴子的心情变化，读出小猴子的失落、后悔的心情。同时，老师们讨论阅读节如何开展经典诵读活动，让《三字经》的智慧住进了孩子的心里，进行传统文化的传承。

5月27日集体备课《18.棉花姑娘》《19.咕咚》，由陈玮老师主备，关注学生的词语积累，引导学生积累、拓展“碧绿碧绿的、雪白雪白”等ABAB类的词语。老师们引导学生借助连环画了解故事内容，把故事读正确、读流利,体会动物们听到“咕咚”声后惊恐、害怕的心情，鼓励学生进行分角色朗读，感受童话故事的魅力。