本月我们六年级数学组七位教师共进行了三次教研活动，分别是：

第4周，命题设计研讨，结合太仓市“素养导向下‘教-学-评’一体化的实践研究”小学数学命题比赛，我们一起研讨了命题的内容规划和相关能力维度的划分。

第6周，本校青年教师评优课观摩，老师们都能积极调课，来观摩青年教师们的精彩课堂，同课异构，每位老师的侧重点有所不同，各有各的特色。

第7周，创新家庭作业研讨。为了激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习能力和创新思维，我们组布置了以数学小报制作为主的创新家庭作业，要求学生从好题推荐卡、错题整理或知识点梳理思维导图中任选一项进行制作，旨在通过多样化的形式帮助学生巩固数学知识、提升数学素养。

此外，我们还进行了5次集体备课，结合每周教学内容，重点研讨了“圆柱的体积”、“解决问题的策略”、“比例的意义”、“比例的基本性质”、“比例尺”这几课的教学设计。根据学生近阶段的学习情况反馈，本月我们在教学过程中要重点培养学生的良好学习习惯。