2024年2月28日下午，中语教研组老师齐聚一堂，围绕朱凌燕主编的《成长之道》展开交流。《成长之道》是城厢镇第四小学全体教师的寒假阅读书目，老师们利用假期积累了很多的阅读感悟。

吴建丰老师着力于教师成长，认为教育不仅仅是传授知识，更是引导学生走向成熟、独立和有深度的思考，成长是一个不断探索、不断突破自我的过程。冯丽娅老师教育不应该模仿别人，尤其是不模仿自己，本质上相信世界在改变。周红梅老师认为作为教师的我们，要做有温度的引路人，做学生言传身教的引路人。张宇老师觉得教会做人，老师永远的职能，工作中要多一点爱心，成为一个有爱心的老师，在工作中也要善于自控，做一个冷静的老师，课余时间要充实自我，做一名卓越的老师。顾丹萍老师看到了名师对于教学的把控，认为教学设计要精巧锤炼，教学方式要灵巧多尝试。徐晓丹老师认为课堂才是教师的主阵地，坚持以课立身，坚持专业发展，不断自我打磨，勇于破圈成长，实现人生突破。陶亚红老师提出了教师首先要做一个读书者，还要做一个思考者，然后是一个研究者。曹渲若老师提出耕耘课堂教学，坚持以课立身，孤独沉潜，专于自我打磨，不断“逃离”，实现破圈成长。周静珠老师通过阅读领悟到对儿童本位的理解，对教科研的理解，对教师职业的理解。

在阅读交流中，老师们对于书本中的金句有了进一步的感悟。以文会友，不亦乐乎，在阅读分享中老师们获得了教育的幸福感。