2024年1月4日，音乐组全体成员在行政楼二楼进行集体备课活动。本次活动由王琴艳老师主备，内容是三年级音乐上册第八单元的歌曲《快乐的孩子爱唱歌》。这是一首节奏欢快的四四拍歌曲，由四个乐句组成。一、二乐句每小节的节奏几乎完全相同，但落音不同，并不产生单调的感觉，重复的紧密节奏再加上歌词的排比句式，衬托出孩子们歌唱时的快乐心情。三、四乐句的节奏发生了变化，附点的加入使旋律活泼中不失悠扬，表现了主人公洋洋自得的神态。这首歌谱看似简单，但却处处有“陷阱”学生很容易把相似的句子唱的一样，比如开头第一越剧结尾和第二乐句结尾一个是上行，一个是下行，学生容易唱不准，这时可用师生接唱法，并用手势做出上行与下行的区别，这样就能帮助学生很好的唱好这两句的不同。把相似乐句都拎出来做个对比，学生就不会唱错了。

杨燕秋老师指出师生接唱法很好，帮助学生更好地把握住了这首歌的音准。江怡老师觉得这堂课的重难点处理得很好，通过对比唱一唱，把相似乐句节奏变化处理得很好，并牢牢把握住。钱老师认为这堂课的打击节奏这一环节学生也把握得很好，练习前让学生自己仔细分析出节奏什么时候敲击出来很重要，这样在两组分别进行的时候不会出错。