在初冬时节的日子里，我们四年级英语备课组组于12月1日开始在二楼的读书长廊里，我们全体组员细致的、认真的按照计划认真开展集体备课活动。

第十四周全体组员们，根据四年级学生的特点，从实际情况出发，分配了具体每个单元的主备负责人。第十四周Unit 6 At the snack bar综合版块教学、习题开发和设计由虞颖洁老师主备，她从四年级学生的特点出发，理清教学思路，提出重难点，设计了操练性较强的习题做巩固。第十五周，李媛璐老师主备Unit7 How much?教学设计和重难点突破，其他组员提出，这个单元的句型比较接近生活，教师要利用多种生活中的情境，来操练、巩固这些句型。第十六周，李媛璐老师主备了Unit 7 How much?综合版块教学、习题开发和设计，这一课时，组员们提出用祈使句的使用，和祈使句的否定形式需要多加操练，增设堂课练习的环节。第十七周，李媛璐老师主备了Unit 8 Dolls教学设计和重难点突破，细致的讲述了各种食物的表达，与不可数名词的区分于使用方法。第十八周，李媛璐老师主备了Unit 8 Dolls综合版块教学、习题开发和设计。Project 2 My snack bar复习研讨在第十九周的时候，由李媛璐老师主备。第十九周，期末总复习知识点归纳、错题整理，其他组员提出重难点，并一起讨论。

在接下来的教学中，三位英语老师会继续从四年级学生的身心特点出发，设计教案、练习，创设轻松愉悦的教学氛围，运用多种手段激发学生的学习兴趣，关注学生的习惯培养，提高学生听、说、读、写的能力，提高课堂教学效率。