群策群力，打磨有效课堂

——五年级英语11月集体备课

11月，五年级英语备课组开展了三次集体备课。第十周由周莉萍老师介绍了复习单元的教法和学法并设计了一份阶段性复习练习。第十一、十二周由祝晓红老师主备Unit5 What do they do?单元重难点突破及活动单的设计，综合版块教学和习题的开发设计。第十三、十四周由闻瑛瑛老师主备了Unit6 My e-friend的重难点及活动单设计，综合版块教学和习题的开发设计。参与主备的老师认真钻研教材，能够结合自己的经验，对新旧知识进行整合教学和复习，对重难点能有突破，并能设计出有效的练习进行巩固。参与研讨的老师，能够在自己的教学经验中，给出单元教学的建议。备课组成员相互查漏补缺，力求设计出更好的课堂，更有效的练习。

祝老师认为，Unit5学习职业，对学生老说准确运用职业类单词（名词、动词原形、动词三单等）有难度，需要在讲授方法的同时，设计有针对性的练习进行操练和讲解，才能帮助学生更有效地掌握知识。

闻老师认为，Uni t6谈论网友，导入的时候可以采用头脑风暴等形式复习相关的动词词组，让学生在表达时有话可说。同时，结合单元重点like的用法，可以复习can等词的运用。

周老师建议，复习单元应该把每课的重难点罗列出来，在逐个突破的基础上再做整合练习，结合我校学生的实际情况，由易到难，更易于学生接受。