为深入学习贯彻党的二十大精神，践行习近平总书记“人民至上”“生命至上”重要指示精神，认真落实市委、市政府主要领导关于青少年生命健康批示要求和专题会议精神，进一步加强和改进新时代我市中小学生心理健康教育工作，加强学生心理健康教育，促进学生全面发展。近期，城厢四小举办“唤醒复原力、赋能心成长”主题团辅活动。

1-3年级

我有“乐观感”

悦纳自我

一~三年级授课内容为“悦纳自我”，通过寓言故事、我到底是谁、我真的认识自己吗、猜猜我是谁等形式来引导学生初步认识自我的特点，引导学生明确每个人都是独一无二的，都有自己的特点，并进一步引导学生逐渐意识到自我问题，逐步开启对自我的探索。

4-6年级

我有“效能感”

抗逆恢复

四~六年级授课内容为“抗逆恢复”，通过心理游戏、分享故事等主题式授课，并通过生活中常常发生的事例，引导学生在学习和生活中感受解决困难的快乐，学会如何在面对挫折时，正确的认识挫折、应对挫折，并总结出适合自己的小妙招。

孩子最好的归宿其实是喜欢自己，不在意别人眼光并尊重自我价值。不论如何去追求、学习、模仿，最终接纳自己、认可自己、相信自己的价值，才会踏上最靠谱最值得过的人生。