一、指导思想
以上级文件精神为指导，结合学校工作计划，针对我校实际情况，深入贯彻习近平总书记系列讲话精神，以“立德树人”为根本，以扎实推进社会主义核心价值观为引领，立足抓基础，重常规，围绕重点工作，扎实开展德育工作，推进学校学生品格提升工程，促进学生核心素养的提升，为每个学生的一生发展奠定基础。
二、工作目标
1.加强班主任队伍建设，提升全面育人理念
2.聚焦“养正”，争做全面发展的新时代好少年
3.探索“大中小思政一体化”新路径，培养时代新人
4.关注家庭教育指导，探索家校政社协同育人路径
5.以“品格提升”德育课题为抓手，加强德育新时空特色建设
三、主要工作措施
（一）加强班主任队伍建设，提升全面育人理念
1.加强班主任队伍建设
进一步加强班主任队伍建设，完善班主任管理与考核机制，定期召开班主任工作例会，通过培训、研讨、经验交流、新老班主任对话等形式，改进工作方法，提高班主任管理水平，促进班主任队伍的专业化。本学期，还将举行主题班（队）会评比活动，班主任读书沙龙活动，外出班主任拓展等活动，进一步强化班主任队伍建设，做一支素质高、技能过硬的团队。
2.规范班主任工作考核
不断提高班主任工作积极性。为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人、德育办、年级组长等成员，对班主任工作进行量化考核，结果直接与每月的班主任考核挂钩，跟评先、评优挂钩。
3.落实“成长导师”
加强学校德育队伍建设，提倡人人都是德育工作者的理念。副班主任继续配合班主任，共同做好班级管理工作，同时担任“学生成长导师”工作一职，关注特困生、后进生、特异体质学生、特殊学生群体，通过谈话、实地家访、辅导等方式，坚持“以人为本”的教育理念，以“教好每一个学生”为目标，促进学生在关爱中成长进步。
二、聚焦“养正”，争做全面发展的新时代好少年
1.形象发布，心有目标
为充分发挥优秀学生的榜样示范作用，进一步营造良好校风、学风，在上学期的基础上，开展“养正好少年”形象发布会，树立榜样，弘扬正气，制定好学期目标，在日常的学习生活中学会接纳自己、改进自己、勉励自己，用实际行动努力靠近，一步步实现自己的目标，成就更好的自己。
2.开展“养正少年说”，搭建自信平台
以德育基地为主阵地，以体验社会为目的，搭建各种活动平台，让孩子们能在平时的生活中自信、大方的表达，开展讲故事、才艺大比拼等活动。本学期，重点从二十四节气开始，通过讲述每一个节气的典故，录制成视频，进行推送，培养学生的表达能力，更多的是了解自然气候和风俗文化之间的关联，参与二十四节气文化的保护与传承。
3.强化行为习惯，提升学生品质
少先队大队部利用国旗下讲话、红领巾广播、主题班队课等宣传阵地的作用，用身边的事例、大众化的语言在学生中传播文明、法治的理念。继续发挥好少先队队干部作用，用身边的榜样带动影响一大批学生。加强小黄帽常规管理，加强两操、大课间活动、卫生、文明就餐等各方面的检查，落实值周监督机制，评比打分做到公平公正。
4.加强“红领巾环保公司”管理，提倡环保理念
继续加强“红领巾环保公司”的日常运作管理，让整个环保公司的运作更规范、有效；进一步加强与共建单位的合作，开展多种形式的环保主题活动，让环保理念融入学生内心，落实于日常行动。
5.关注校园安全，提高法治安全意识
继续通过国旗下讲话、红领巾广播、黑板报、法治讲座等形式开展法治宣传活动，引导学生树立法治观念；充分利用“苏州市安全教育平台”开展专题教育，完成安全课程相关授课，推进网络与家庭、学校共同开展人身安全主题教育活动。对于开电瓶车的家长提醒佩戴头盔，特别是学生也要佩戴头盔。进一步加强学生上学、放学时校门口的安全秩序，关注集会活动时的安全教育，安排最安全的进出场顺序。
6.重视学生身心健康发展，加强心理健康教育
本学期学校将深入开展心理健康指导工作，学校心理健康课程要力保常态化开展，个性化指导，为有需要的学生、家庭做心理疏导与科学引领。学校心理辅导老师要积极参加各类培训，加强理论学习，积极撰写学习心得。建设好学校心理教研组，开展好心理研讨活动。
（1）组建心理委员
开学初，在班主任的推荐下，心理老师培训心理委员，下发聘书，让心理委员知道心理委员的职责，在班级中协助班主任给同伴进行心理疏导，使有些学生常见心理问题在萌芽期中得到解决。
（2）开设心理健康课
本学期，将由心理老师分年级段开展心理团辅课，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，帮助学生树立正确的心理健康观，不断提升学生心理健康水平，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
7.深化劳动教育开展，厚植劳动情怀
加强实践养成，推进学校劳动规范化，家庭劳动日常化，社会劳动多样化。以《新时代太仓市中小学校劳动教育评价改革实施细则》为指导，通过学校和社区共建，推进校外劳动基地建设，丰富劳动教育资源，促进全学段学生劳动教育落实。与东林村开展德育挂牌基地，走进农田，感受劳动带来的乐趣。继续加强学校种植花箱的作用，在班主任的带领下种植蔬菜，种植、观察、体验、收获，让种植花箱成为孩子们平时交流的话题，作文的素材。
三、探索“大中小思政一体化”新路径，培养时代新人
1.思政课程育人心
结合我校是“大中小大思政一体化”学校，发挥思政课程铸魂育人功能，校长带头上思政第一课，思政老师结合自己班级特点扎实开展思政课程，关注热点问题，紧密联系现实，让思政课程提质增效。
2.班（队）会评比机制
为进一步提升班主任德育课程能力，促进班主任专业发展，进一步落实立德树人根本任务，落实开展好每周一次的班会课，平时扎实开展，校内进行主题班（队）会评比机制，真正使主题班（队）会是教师演绎教育智慧，展示魅力的舞台，也是学生发展个性，健全身心的重要平台。
四、关注家庭教育指导，探索家校政社协同育人路径
1.开展家长学校活动，推进家校联系平台
学校通过开展家长学校活动（家长会、半日开放、亲子活动）、家访、微信公众服务平台、企业微信群等方式，广泛开展家庭教育宣传，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。完善班级、校级家委会企业微信群，定期召开家委会会议。积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作，真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究实效，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合。
2.完善“家长义工团”日常管理
学校有一支庞大的“家长义工团”队伍，学校将进一步发挥义工队队长、义工组组长的作用，共同做好“家长义工团”的日常管理，发动吸引更多的家长义工参与进来，做好校门口上学、放学秩序维护，以及学校重大活动的进一步参与，一起参与学校管理，为学生保驾护航。
3.开展“养正家长说”活动，丰富家庭教育课程
为了丰富的课程资源，进一步做好家校携手工作，本学期，将推行“养正家长说”活动，通过一批有责任心、有爱心的家长走进校园，邀请各行各业的家长们走进校园，走进课堂，讲述各自的工作，体验不同职业，感受不同行业的不同感受。
4.继续推进“养正少年欢乐行”社会实践体验活动
学校进一步加强与社会实践基地、社区、主题场馆、友好企事业单位等的合作，继续推进“养正少年欢乐行”社会实践体验活动，增强立体德育网络的育人功能，引领学生在亲历社会实践的过程中拓宽视野，习得技能，涵养品格。
五、以“品格提升”德育课题为抓手，加强德育新时空特色建设
1.传承中华传统文化，丰富德育主题活动
在春节、元宵节、植树节、清明、劳动节、端午节等传统节日期间，精心设计、细致组织主题系列活动，引导学生感受每个节日带来的文化熏陶，进一步完善小公民素养培植工作，促进学生良好思想道德情操的养成。
2.结合文明城市创建，推进八礼四仪、社会主义核心价值观培育
结合文明城市创建，进一步推进未成年人道德建设、八礼四仪、社会主义核心价值观培育，积极组织开展针对性强、符合学生身心特点、容易被学生接受的道德实践活动。以“品格提升”德育课题为抓手，开展丰富的德育主题活动，促进学生良好行为习惯的养成，引导学生从小做个好公民，争做新时代的“养正好少年”。
3.扎实做好学校德育课题建设
“苏南传统工艺项目支撑的小学生工匠精神培育研究”是学校2021年成功申报的苏州市教育科学“十四五”规划德育课题。本学期将扎实开展课题研究，以课题研究为载体，培养“养正好少年”小工匠精神品质。
四、每月工作安排：
二月份
1.举行开学典礼，加强行为习惯养成教育
2.开展元宵节庆祝活动
3.召开班主任工作会议，开展校本培训
4.“养正好少年”形象发布会
5.苏州市安全教育平台信息调整
6.开展班级文化布置检查
7.开展实地家访活动
8.落实校贫困生春季省补助工作事宜
9.开展校心理异常学生排摸调查、组建心理委员
10.家委会会议，落实家委会机制
11.开展“养正少年说”活动
12.劳动教育：匠心花箱
13.启动“养正少年欢乐行”社会实践体验活动（东林村挂牌）
14.评选优秀家长志愿者
三月份
1.召开班主任工作会议，班主任读书沙龙活动
2.开展学雷锋志愿服务、妇女节、植树节活动
3.开展主题班（队）会评比活动
4.举行“养正家长说”活动
5.三年级成长礼举行
6.心理团辅课（五六年级）
7.劳动教育：匠心花箱
8.评选优秀家长志愿者
四月份
1.召开班主任工作会议，班主任基本功竞赛
2.开展“养正家长说”活动
3.心理团辅课（三四年级）
4.劳动教育：匠心花箱
5.评选优秀家长志愿者
五月份
1.召开班主任工作会议，班级文化特色展示
2.开展劳动周活动
3.召开“养正家长说”活动
4.心理团辅课（五六年级）
5.劳动教育：匠心花箱
6.评选优秀家长志愿者
7.“养正少年欢乐行”社会实践体验活动
六月份
1.开展“六一”庆祝活动，落实素质银行学生兑奖
2.召开班主任工作会议，班主任期末总结
3.青春期讲座
4.班主任经验交流，评选优秀班主任,优秀班集体
5.评选三好生、品学兼优生和养正好少年
6.评选优秀家长志愿者
7.举行休业式
8.撰写德育工作总结
9.德育资料整理归档
注：具体工作安排计划仅供参考，以实际开展情况去为准。
2023年2月
