城厢四小优秀文脉悠长，人文底蕴丰厚。学校紧跟时代要求，积极建设内涵丰富、特色鲜明的书香校园，用阅读点亮生活，促进学生身心健康和全面成长。2023年2月学校成为全国“儿童全息阅读”研究联盟实验学校。

通过阅读落实立德树人的根本任务，培养学生良好的阅读兴趣与阅读习惯，努力提高师生思想道德和文化修养，是学校书香校园建设一直追求的目标。学校通过打造悦读书院、长廊书吧、成长书房，开展丰富多彩的阅读活动，努力用“通过阅读的教育”浸润孩子们的成长。悦读书院和长廊书吧已成为孩子们的阅读天地，成为了校园的书香风景。

学校悦读书院注重阅读氛围熏陶，挖掘各类资源融合，涵盖了图书、多媒体等信息载体。学校每年按要求新增图书，针对全科阅读需求，为学生购置各类图书，不断调整馆藏结构。在文化布置上，用充满传统文化味的诗词、名言等装点，浓厚的书香氛围引领师生在全科阅读中求知治学，在深度阅读中健康成长。书院中的智能自助借还系统极大提升了图书流通的效率，藏书区、阅览区和服务区形成了一个交互、共享的学习空间，进一步提升了阅读体验。

学校在教学楼长廊内打造数个自主阅读空间，配备书架，摆放推荐书籍，配置合适的桌椅，学生根据自我需求，进行自主探究、合作交流、沉浸式学习。阅读长廊内的图书，让阅读资源变得触手可及，为学生自主阅读提供了极大的便利。下课后或者午休时间,在长廊内挑选一本自己喜欢的图书,和伙伴们一起静静翻阅已经成为校园内最常见也是最美的一道风景线。

学校开展丰富多彩的阅读活动，开设包括朗诵社、英语阅读在内的多个阅读类课程，开展“校园阅读节”和“少年诗说”等活动，举行经典美文诵读、诗歌创作、古诗配画、阅读手抄报展览、亲子阅读经验分享等主题阅读活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，营造浓郁的校园与家庭读书氛围。

腹有诗书气自华。城厢四小将进一步拓展阅读活动的深度和广度，探索学校阅读、家庭阅读、社会阅读的“全息阅读”实施路径，向“全领域”“全时空”“全人员”的目标靠近。引导学生爱读书、读好书、善读书，开拓学生的文化视野，提升学生阅读品质，提升学生争做“强国好少年”的精神动力！