为了让“养正少年们”在小学成长阶段能更好地认识自己、适应变化，城厢四小根据各年段学生的心理特点，由学校心理老师开展各年级段心理团辅活动。

徐春艳老师  《会“听”的你会更聪明》

小学低年级是学习习惯培养的关键期，徐春艳老师围绕《会“听”的你会更聪明》开展心理团辅课。如何培养学生良好的课堂听讲习惯，让学生上课更专心、学习效率更高是低年级学生心理健康辅导的一个要点。徐老师通过设置各种有趣的游戏体验，让学生在快乐的体验中明白倾听的重要性，掌握专心听讲的方法，感受专心听课带来的快乐，促进良好倾听习惯的养成。

唐叶晔老师  《我们一起玩》

唐叶晔老师围绕《我们一起玩》开展心理团辅活动，通过“石头、剪刀、布”的小游戏，让孩子们一起玩，让大家知道如何跟小伙伴一起玩才能玩的更开心，建立积极的同伴关系，知道文明游戏，遵守游戏规则，从而学会互相尊重，互相配合，懂得谦让。

王馨婕老师  《伙伴眼中的我》

王馨婕老师根据二年级孩子的年龄特征，孩子们正处于成长和发展的关键时期，对自己的认知和他人的看法有一定的好奇心和敏感度，特开展了《伙伴眼中的我》为主题的心理团辅活动。王老师首先借助绘本的形式展开团辅课，在故事中明白别人的评价对我们正确的认识自我至关重要，同时，我们也要学会包容和鼓励别人，学会虚心接受他人的批评和意见从而来正确的认识自己。

张婷老师《做勇敢的自己》

低年级学生对勇敢的认识和理解存在认知上的偏差及实践上的不足，张婷老师围绕《做勇敢的自己》为主题开展心理团辅课。张老师通过多样的形式，引导孩子们正确看待勇敢，使他们懂得勇气和自信都是勇敢的表现，但盲目逞强不是真勇敢。平时也应多给予指导和鼓励，帮助学生锻炼胆量，培养勇敢精神，从而树立正确的人生观。

此次团体辅导活动，不仅使同学们得到了锻炼和释放，加强了同学之间的了解与交流，还提高了团体意识和责任担当意识，促进学生健康成长、全面发展。开展形式多样的心理健康教育活动，为学生的心理健康保驾护航，让学生在关爱中健康成长。